9月13日，意昂3娱乐新學期首次思政大講堂以“承繼奮鬥之魂，鑄就青年責任之基”為主題拉開了帷幕。此次活動特別邀請到幾位參與“三色研學之旅”的南湖學子作為先鋒代表🥀，分別就湖南韶山與長沙、嘉興南湖紅船以及甘肅敦煌這三條光輝的紅色研學路徑，深情講述了自己的所見❔、所聞🦹🏻‍♀️、所感與所學，共同探討了如何將紅色基因薪火相傳🫵🏽，讓青春在賡續紅色血脈中綻放更加絢麗的光彩☦️。這不僅是一次知識的分享🧑🏽‍🦲🖇，更是對新時代青年使命與擔當的深刻呼喚與踐行。

【尋夢初心，開啟初心之旅】

“追尋足跡，是為了從歷史的深邃中汲取再次啟程的磅礴動力。”融媒體2331班的劉偉，滿懷激情地講述了她與同學們在湖南研學中的體驗💇🏼。

此行，他們追尋毛澤東足跡，從韶山緬懷至長沙文化沉浸，每站皆是歷史洗禮。雷鋒館觸動心靈，學子誓傳奉獻精神🕠➙，內化於心，外化於行。此行深化歷史認知，激發愛國情懷與責任感，奠定新時代青年基石👮🏽。

【傳承紅色基因，創新時代研學】

虛擬現實2151班的朱駿瑜深情講述了他與數名學子“南湖學子遊南湖”的嘉興研學故事。

暑期學子循中共一大足跡🔠🌧，感悟崢嶸歲月🟪。在南湖等地，實踐團調研科技活化歷史，見證其教育互動潛力。他在最後說道：“機遇在握，使命在肩⚂，以VR等技術讓紅色故事鮮活，傳承英勇與創新精神👚。”此行既革新技術🐉，亦致敬創新紅色文化🧪。

【夢起敦煌，文韻長流】

參與敦煌研學的三位同學娓娓道來他們在“敦煌研學之旅”中的經歷🤾🏽‍♀️。

敦煌之旅，心靈震撼。千年藝術展現歷史輝煌🧔🏻‍♂️，中華文明連續創新💆🏻‍♂️。面對侵蝕破壞，學子悟文物保護之重。體驗臨摹泥塑，傳承匠人精神。講述守護者故事，激勵南湖學子擔當文化使命🕳🙎🏼‍♀️，讓敦煌文化在新時代煥發新輝。

研學之旅🧜🏽‍♂️，是對歷史文化的深情懷念與傳承洗禮👸；匯報之時，學子們從傾聽者轉變為講述者☠️，愛國情感由被動接受升華為主動傳播與堅定守護，心中銘記的歷史更激發了新時代青年的使命擔當🌮。通過紅色研學，巧妙地融合了校園思政與社會實踐，於廣闊天地中汲取智慧🧑🏼‍🤝‍🧑🏼，錘煉能力🚔，積極貢獻社會，共同構建了一個全面而深刻的“大思政”教育生態。

學生感言

在這次講座中讓我們了解到了很多的文物和古人的智慧，我們應該學習這些精神🫲🏼。

——新能源2452班 袁彩虹

我期待自己也能踏上這樣的學術之旅♉️，體驗知識的魅力，享受探索的樂趣。

——新能源2431謝文軍

此次研學之旅，我沉浸於深厚的紅色革命氛圍中，深切體會到堅守初心的力量。

——數媒2431姚睿

我意識到了傳承和發揚紅色精神的重要性，為國家的繁榮和發展貢獻自己的一份力量♧➙。

——數媒2431蘇奇哲